5. SINIF

YILLIK PLÂN

GÜZEL YURDUMUZ TÜRKİYE

 SAYI : 5                                                                   ÜNİTE NU. : 5

SOSYAL BİLGİLER

AMAÇLAR

A. Toplumda insanların birbirleriyle olan ilişkileri yönünden;

1. İnsanların birbirlerine muhtaç olduklarını anlar; grup faaliyetlerine katılmanın, başkalarına yardım etmenin önemini takdir eder ve bunu uygulayabilir

hâle gelirler.

2. İnsanların karşılıklı hak ve sorumluluklar taşıdıklarını ve birbirlerinin görüş ve inanışlarını, saygı ve hoşgörü ile karşılamaları gerektiğini benimserler.

3. Beraber çalışma, sorumluluk alma, yardımlaşma ve karar verme kurallarını uygulamayı öğrenirler.

B. Çevreyi, yurdu ve dünyayı yetenekleri yönünden;

1. Yurdumuzun, dünya üzerindeki yerinin önemini kavrar, ülkemizin kalkınmasında severek sorumluluk alma duygularını geliştirirler.

2. Türkiye’nin, yakın ve uzak komşu ülkeler ve diğer dünya ülkeleriyle olan ilişkileri hakkında genel bilgi kazanırlar.

3. Türklerin yaşadığı diğer ülke ve bölgelerin coğrafi özelliklerini öğrenirler. Türklerin geniş bir alanda yaşayan büyük bir millet olduğunu kavrarlar.

4. İnsan topluluklarının yaşama şekillerini ve geçinme yollarını inceler ve bunlar arasındaki ekonomik ilişkileri öğrenirler.

C. Ekonomik yaşama fikrini ve yeteneklerini geliştirme yönünden;

1. Yakın çevrenin ekonomik değerleri ile millî kaynaklarımızı tanır ve bunları korumanın bir ödev olduğunu kavrarlar.

2. Tutumlu olma ve plânlı çalışma alışkanlığını elde ederler.

3. Üretim, tüketim ve dağıtımla ilgli temel bilgileri öğrenirler.

4. İnsan topluluklarının yaşama şekillerini ve geçinme yollarını inceler ve bunlar arasındaki ekonomik ilişkileri öğrenirler.

KONULAR

A. Yurdumuza Genel Bakış

B. Yurdumuzun Doğal Durumu

C. Doğal Çevremizin Önemi ve Sorunları

Ç. Çevre Sorunlarının Çözümü

D. Doğal Afetler ve Korunma Yolları

ATATÜRKÇÜLÜK

A. Türkiye’ye yönelik iç ve dış tehdit

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

KONULAR

1. Dünya Kooperatifçilik Günü

2. Verem Savaş Eğitimi Haftası

3. Enerji Tasarrufu Haftası

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ

AMAÇLAR

1. Arkadaşları ile ilişkilerinde saygılı, dürüst ve paylaşımcı olmanın dinin istediği davranışlar olduğunun farkında olur.

2. Başkaları ile birlikte kullandığı ortamları temiz tutmanın dinin gereği olduğunun farkında olur.

KONULAR

1. Yakınlarımı Sever, Sayar ve Yardımlarına Koşarım

2. Arkadaşlarımla İlişkilerim

a. Arkadaşlarıma Saygılı ve Hakça Davranırım

b. Arkadaşlarımın Fikirlerini Sabırla Dinlerim

c. Arkadaşlarımla Paylaşmayı Severim

3. Toplumsal Mekanları Başkalarının da Kullandığını Biliyorum

a. Okulumu Temiz ve Düzenli Tutarım

b. Camimi Düzenli ve Temiz Tutarım

c. Bütün İnsanlara Açık Olan Mekânları Temiz Tutarım

TÜRKÇE

I-ANLAMA

ÖZEL AMAÇLAR

Öğrencilerin;

1. Edindikleri dinleme,izleme beceri ve alışkanlığını düzeyine göre geliştirmek;

2. Sesli ve sessiz okumayla ilgili beceri ve alışkanlıklarını geliştirmek;

3. Duygu ve düşünce ürünlerinden ve güncel yayınlardan kendi düzeyinde olanları tanıyarak kavramalarını sağlamak;

4. Kelime dağarcığını (dilimizin yapısıyla ilgili özellikleri de sezmiş olarak) düzeylerine göre zenginleştirmek;

5. Sözlük, ansiklopedi vb. başvuru kitapları ve kaynaklardan yararlanabilme alışkanlık ve becerisini kazanmalarını sağlamak;

6. Kitaplardan yararlanma becerisini geliştirmek; 

7. Kitap edinme isteğini arttırmak;

8. Dinleme, izleme, okuma, yoluyla yakın ve uzak çevrelerine olan ilgilerini genişletmek ve bilgilerini arttırmaktır.

DAVRANIŞLAR

1. Dinleme ve İzleme Tekniği Bakımından:

a. 15-20 dakikalık bir konuşmayı dinleyebilmek;

b. Konuşmacıya, gerekli saygı ve davranışı göstermek;

2. Okuma Tekniği Bakımından:

a. 200-300 kelimelik metinleri doğru ve anlamlı olarak okuyabilmek kelimeleri doğru olarak söyleyebilmek;

b. Yazım kılavuzu, sözlük, ansiklopedi ve kaynak kitaplardan yararlanabilmek;

3. Anlama Tekniği Bakımından:

a. Dinlediği, izlediği bir konuşmanın ana fikrini belli başlı yardımcı fikirlerini anlayıp belirtebilmek;

b. İzlediği bir filmin bir oyunun, okuduğu bir öykünün olaylarını, olayların sırasını sebep ve sonuçlarını belli başlı kişilerin karakter özelliklerini, yerini

zamanı belirtebilmektir.

ATATÜRKÇÜLÜK

HEDEF:

Atatürk’ün “Yurtta sulh cihanda sulh” prensibini açıklayabilme.

KONULAR

1. “Yurtta sulh cihanda sulh” prensibi

2. Atatürk ilkeleri

DAVRANIŞLAR

1. Mevcut Ortam.

a) Padişah ve Hükümetin Durumu.

b) Siyasi Durum

c) Ekonomi

d) Sosyal Kültürel

e) Askeri Durum

2. Bağımsızlık İhtiyacı.

ll-ANLATIM

AMAÇLAR

1. Düzgün ve doğru cümlelerle soru sorabilme, sorulanlara karşılık verebilme, küme ya da sınıfta konuşmalara katılabilme, varılan sonuçları

anlatabilme;

2. Bu yaş grubunun kullanmaları gereken yazım kurallarını uygulayabilme, noktalama işaretlerini kullanabilme;

3. Düzeye uygun bir filmi, bir olay yazısını kısaca sırasıyla anlatabilme, ana fikrini belirtebilme, okuduğu bir kitabın konusunu özetleyebilme;

4. Yakın çevresi ve kendi yaşayışıyla ilgili bir konu üzerinde duygu ve düşüncelerini düzeye uygun olarak belirtebilme;

5. Günlük hayatta gerekli olan konuşma ve yazışma biçim ve yöntemlerini uygulayabilme;

6. Gereğine uygun ve okunaklı bir yazı ile yazabilme beceri ve alışkanlıklarını kazandırmaktır.

DAVRANIŞLAR

1. Sözlü Olarak:

a. Sınıfta yapılan etkinliklere katılabilmek, etkinliklerin sonuçları anlatabilmek;

b. Sorulan sorulara bir kaç cümle ile düzgün kar-şılık verebilmek;

2. Yazılı Olarak:

a. İzlenen düzeye uygun bir filmi, okunan ya da dinlenen 200-300 kelimelik bir olay yazısını özetleyebilmek, ana fikrini belirtebilmek.

b. Okuduğu incelediği konular üzerinde not alabilmek ve bunları arkadaşlarına aktarabilmek için birleştirebilmektir.

lll-DİL BİLGİSİ

AMAÇLAR

1. Cümle içinde sıfatların hangi adları belirttiklerini söyleyebilmek;

2. Bu yaş grubunun kullanması gereken yazım kurallarını kullanabilme.

DAVRANIŞLAR

1. Cümle içinde sıfatları, sıfat çeşitlerini, tamlamalarını tanıyabilme, yerli yerinde kullanma;

2. Cümle içinde zamirlerin hangi adların yerini tuttuklarını belirtmek.

3. Kullandığı ve öteki derslerde öğrendiği kelimeleri söyleyebilmek, doğru yazabilmek bu amaçla yazım kılavuzu kullanabilme;

IV- YAZI

AMAÇLAR

Bitişik eğik yazı ile blok yapma.

KONU:

Bitişik Eğik Yazı İle Blok Çalışmaları 

MATEMATİK

İNGİLİZCE

AMAÇLAR

1. Düzeyine uygun cümlelerle geçen kavramların anlam bilgisi,

2. Düzeyine uygun soru cümlelerine cevap verebilme,

3. “Yapabilme” kalıbını kavrayabilme,

4. Belli başlı meslekler bilgisi,

5. Düzeyine uygun cümleleri kuralına uygun ya-zabilme.

KONULAR 

1. Yapabilmek

2. Meslekler

3. “What” İle Meslek Sorma

RESİM - İŞ

AMAÇLAR 

1. Üç boyutlu tasarım bilgisi,

2. Üç boyutlu biçimlendirme ve inşa çalışmaları yapabilme.

KONULAR 

1. Üç Boyutlu Çalışmalar

2. Sevdiğiniz Bir Mutfak Eşyasını Çizebilme 

3. Vazoda Değişik Çiçeklerden Oluşan Kompozisyon 

4. Yemek Masası Üzerinde Sürahi- Bardar Çizebilme 

5. Çöp Sepetini Çizebilme 

İŞ EĞİTİMİ

AMAÇLAR

1. Diğer maddelerin şekil alma imkânlarını tanıyabilme,

2. Diğer maddelerden biçim ve inşa işleri meydana getirebilme.

KONULAR

1. Tekstil Çalışması

MÜZİK

AMAÇLAR

1. Şarkı, türkü, marş ve oyun müziklerinde orta hızın çeşitlerini ayırdedebilme.

2. Dağarcığımızdaki müzikleri anlamlarına uygun orta yavaşlıkta söyleyebilme.

3. Şarkı, türkü ve marş müziklerini hız terimlerine uygun söyleyebilme ve çalabilme.

KONULAR

1. Şarkı, Türkü, Marş ve Oyun Müziklerimizde Orta Hızın Çeşitleri.

2. Şarkı, Türkü, Marş ve Oyun Müziklerimizde Hız Terimlerinin Yazılışı.

3. Şarkı, Türkü, Marş ve Oyun Müziklerimizde Hız Terimlerinin Kullanımı.

BEDEN EĞİTİMİ

AMAÇLAR

1. Yer hareketlerinde kendine güven duygusunu geliştirebilme.

2. Araçla hareketlerde kas kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.

3. Araçta hareketler ile ilgili koordinasyonu geliştirebilme.

4. Basketbol ile ilgili temel becerileri edinebilme.

5. Voleybol ile ilgili temel becerileri edinebilme.

6. Halk oyunları ile ilgili temel beceriler edinebilme.

7. Sağlığını koruyabilme.

KONULAR

1. Çember Hareketi 

2. Kurdela ve Eşarpla hareketler 

3. Jimnastik Sırası ve Denge Ağacında Yapılan Hareketler 

4. Basketbol Temel Becerileri 

5. Voleybol temel becerileri.

6. Değişik bölgelerin halk oyunları.

7. Temel sağlık bilgileri.

8. Konuyla ilgili oyun ve yarışmalar.

7. Konuyla ilgili oyun ve yarışmalar.

Planlara dön